Fasilitas Anjing Menyambut Siswa Sekolah Dasar Kembali ke Sekolah

2024 Pengarang: Carol Cain | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 17:18

Pada hari pertama Lilah Repuyan di TK, dia takut. Hampir menangis, dia memegang tangan ibunya dengan erat dan dengan ragu-ragu berjalan ke gedung sekolah. Tetapi ketika dia melihat kepala sekolah Jon Hood berdiri di pintu depan dengan seekor anjing yang tampak ramah bernama Glazier di sisinya, Lilah tersenyum. Dia melepaskan tangan ibunya, berlari ke anjing dan mulai mengelusnya. "Anda bisa melihat ketegangan meninggalkan tubuhnya," kata Dori Goulet, ibu Lilah. "Glazier segera membuatnya tenang dan, setelah itu, dia benar-benar baik-baik saja."

Glazier, campuran Golden Retriever-Lab yang berusia 7 tahun, adalah anjing fasilitas di Sekolah Dasar Maryland di Bexley, Ohio. Hood mengatakan, kehadiran Glazier di sekolah membantu siswa baru menyesuaikan diri, membuat anak-anak yang kesulitan merasa nyaman dan telah membuat dampak positif pada sekolah secara keseluruhan.

Proses Yang Panjang Tapi Bermanfaat

Enam tahun lalu, Hood melobi distrik sekolah untuk mencari anjing fasilitas untuk membantu siswa berkebutuhan khusus sekolah. Anjing fasilitas adalah jenis anjing layanan khusus yang bekerja dengan profesional dalam pengaturan kunjungan, perawatan kesehatan atau pendidikan. "Saya benar-benar berpikir ini adalah tempat di mana seekor anjing dapat membantu," Hood menjelaskan.

Begitu ia diberi lampu hijau untuk memulai proses, Hood mengajukan permohonan kepada anjing melalui Canine Companions for Independence, sebuah organisasi nirlaba yang meningkatkan kehidupan para penyandang cacat dengan menyediakan anjing-anjing bantuan yang sangat terlatih.

Proses persetujuan Canine Companions sangat ketat, kata Hood, dan kadang-kadang bisa memakan waktu hingga satu tahun. Karena organisasi menghabiskan hampir $ 50.000 untuk melatih setiap anjing, membuat kecocokan yang baik sangat penting.

Anak anjing dalam program ini menjalani satu tahun pelatihan anak anjing ditambah satu tahun tambahan pelatihan untuk melakukan tugas-tugas khusus untuk membantu mereka yang berkebutuhan khusus.

Setelah Glazier dilatih dan siap untuk memulai pekerjaannya di Maryland Elementary, Hood dan penasihat sekolahnya menjalani dua minggu pelatihan intensif untuk memastikan mereka memahami pelatihan dan perintah Glazier. "Anda harus mempelajari perintah unik dan memastikan Anda mengatakan kepadanya hal yang benar dan menggunakan kata-kata yang tepat," kata Hood.

“Anak” Paling Populer di Sekolah

Hari-hari khas Glazier bervariasi. Ketika Hood dan Glazier pertama kali tiba di sekolah setiap pagi, mereka menghabiskan 20 menit bermain keras di gym, kata Hood. Dia sangat bersemangat.Kami melempar bola atau Frisbee atau hanya berlari-lari.”Setelah bermain, Hood dan Glazier pergi ke kantor Hood untuk minum air dan mengenakan rompi anjing bantuan Glazier. “Begitu dia mengenakan rompi itu, dia tahu hari kerjanya akan dimulai. Seluruh wajahnya berubah,”kata Hood.

Ketika Glazier siap untuk pergi, Hood dan anjing itu menyambut para siswa yang datang ke gedung. Hood mengatakan Glazier mengilhami siswa untuk terlibat lebih banyak. "Sebelumnya, kamu akan beruntung mendapatkan anak-anak yang marah ketika mereka tiba di sekolah. Sekarang mereka ingin berhenti dan mengelus Glazier dan berbicara. Mereka berbicara tentang malam mereka atau keluarga mereka atau akhir pekan mereka,”katanya. "Sungguh menakjubkan bisa terhubung dengan mereka seperti itu."

Kemudian, tergantung pada apa yang terjadi di gedung hari itu, Glazier membuat putarannya.