Pelajaran Horsemanship yang Tidak Dihidupkan Selalu Dibutuhkan
Seperti yang telah saya sebutkan sebelumnya, saya percaya dalam mengajarkan keterampilan menunggang kuda yang baik secara keseluruhan. Tidak masalah jika Anda bisa naik jika Anda tidak tahu apa-apa tentang hewan yang Anda tunggangi. Kita harus menghormati kuda-kuda dan belajar sebanyak mungkin tentang mereka.
Model Pembelajaran 5-E
Saya terbiasa menulis kurikulum saya dalam model pembelajaran 5-E. Ini adalah model pembelajaran untuk pendidikan sains pengalaman. Saya belajar tentang ini di sebuah seminar pendidikan berbasis pertanian. Jika Anda dapat memberikan pelajaran dalam format ini, Anda dapat menarik kelompok sekolah untuk melakukan kunjungan lapangan sebagai aliran penghasilan tambahan. Para guru sekolah harus menggunakan rencana ini, dan untuk memiliki kegiatan kunjungan lapangan yang sudah ditulis dengan cara itu adalah bonus bagi mereka. 5 E adalah "Jelaskan, Jelajahi, Libatkan, Rumit, dan Evaluasi." Anda dapat menempatkan E dalam urutan apa pun yang Anda inginkan agar program Anda berfungsi selama Anda memiliki semuanya.
Pada awalnya, saya pikir akan sulit untuk menulis dalam apa yang saya pikir dalam format "ketat", tetapi sebenarnya telah sangat membantu bagi saya untuk memastikan saya menulis rencana pelajaran yang baik yang dapat diajarkan oleh siapa saja serta membuat itu paling mudah bagi anak-anak untuk belajar.
Apa Tujuannya?
Tujuannya adalah untuk membiasakan peserta dengan praktik menunggang kuda yang aman sambil berinteraksi dengan kuda di darat. Siapa yang bisa menggunakan ini? Orientasi untuk klien baru, program lencana pramuka kuda gadis, hari pertama perkemahan musim panas, atau pelajaran hari hujan untuk program pelajaran Anda.
Tugas 1: Jelaskan
Jelaskan (Game)
Mintalah kelompok Anda membelah diri menjadi pasangan, dan jika mereka tidak mengenal satu sama lain, bantu mereka memilih pasangan atau melakukannya secara acak. Anda harus memiliki kuda di gudang untuk kegiatan ini.
- Sambut siswa dan berikan dua lembar kertas.
- Beri mereka nama dua kuda di gudang.
- Memberitahu mereka apa yang akan mereka lakukan hanyalah permainan yang menyenangkan di mana Anda menebak berapa berat kedua kuda yang ditugaskan.
- Tekankan bahwa itu hanya untuk bersenang-senang - tebakan terbaik Anda benar-benar baik-baik saja!
- Kemudian minta mereka untuk menebak dan Anda harus menahannya untuk nanti.
Tugas 2: Jelajahi
Jelajahi
Diskusikan mengapa kita perlu mempertimbangkan berapa berat kuda. Biarkan para siswa menebak, tetapi mendorong mereka untuk sampai pada titik bahwa kuda jauh lebih besar dari kita. Bahkan kuda terkecil pun jauh lebih besar dari kita, jadi kita perlu sadar akan keselamatan di sekitar mereka setiap saat.
Tugas 3: Terlibat
Mengikutsertakan
Berilah setiap siswa selembar kertas dan bahan gambar. Beri tahu mereka bahwa mereka akan membuat poster untuk salah satu aturan keselamatan. Anda harus menyiapkan semua aturan keselamatan yang ingin Anda tutupi pada secarik kertas dalam topi.
- Setiap siswa akan memilih aturan secara acak dan membacakannya kepada kelompok.
- Setelah semua orang memiliki aturan mereka dan memahami apa arti aturan mereka, berikan mereka waktu yang menurut Anda harus dilakukan untuk mendapatkan poster keselamatan.
- Setelah selesai, poskan di tempat yang mudah terlihat di gudang sebagai pengingat.
Tugas 4: Rumit
Rumit
Mintalah siswa menemukan tempat yang aman untuk berdiri dan menonton Anda ketika Anda mendemonstrasikan masing-masing peraturan keselamatan yang Anda minta mereka buatkan poster. Letakkan kuda yang tenang di atas crossties untuk demo ini karena anak-anak juga akan berinteraksi dengan kuda itu. Pastikan Anda menekankan aturan keamanan. Saya akan melakukan semua aturan di kedua sisi kuda yang diikat sehingga Anda menunjukkannya dua kali.
Tugas 5: Mengevaluasi
Evaluasi
Selanjutnya, setiap anak akan bergiliran menunjukkan aturan keselamatan yang mereka gambar. Siswa lain harus memperhatikan dengan seksama karena mereka akan menilai pertunjukkan atau seberapa baik mereka menunjukkan peraturan. Mereka akan memberi masing-masing demonstran A, B, atau C dan kemudian memberi tahu mereka mengapa mereka memberi mereka nilai itu.
Kami ingin mereka menjelaskan diri sendiri untuk membuktikan bahwa mereka benar-benar memahami aturan dan pentingnya aturan itu. Setelah semua orang mendapat giliran untuk mendemonstrasikan aturan dan dinilai, Anda akan membagikan tebakan berat yang mereka lakukan pertama kali.
Sekarang, Anda akan pergi ke kedai, para siswa akan membacakan apa tebakan mereka. Siswa lain akan menebak apakah menurut mereka berat sebenarnya lebih tinggi atau lebih rendah, maka Anda akan menggunakan pita beban pada kuda untuk memberi tahu mereka berat aktual. Pastikan bahwa saat Anda mendapatkan bobot, Anda menyebutkan aturan keselamatan saat melakukannya dan juga Anda menuliskan bobot yang sebenarnya.
Sekarang Bungkus Ini dan Kirim Mereka Pulang
Setelah semua orang tahu bobot kuda yang sebenarnya, jika Anda mau, Anda bisa memberikan hadiah kepada mitra yang menebak yang paling dekat! Sebagai penutup, tanyakan kepada mereka apakah mereka semua bersenang-senang dan merasa bahwa mereka mempelajari peraturan keselamatan? Kemudian katakan sesuatu di sepanjang garis tentang bagaimana latihan beban ini berjalan seiring dengan keselamatan untuk menjadi pengingat betapa jauh lebih besar bahkan kuda terkecil kita, dan bahwa kita harus menyadari keselamatan kita setiap saat!
Selamat Menunggang Kuda yang belum dilepas!
